语文作业的有用与没用

时间: 2011-12-29 / 分类: 杂谈 / 浏览次数: 2,676 views / 2个评论 发表评论

       一直在考虑这个问题:中学语文作业到底该如何布置?怎样布置才会更“有用”?怎样布置有用的作业?

        语文教师一般情况下会按照课文的进度去布置语文作业,一般不外乎抄写、背诵、练习题,再扩展点的话再加上点日记、练字。如此一来,语文作业大都比较死板缺乏生气,学生也会很快对语文作业失去了兴趣。实际上,这样的语文作业除了能记住点字词外远远达不到语文学习的目的。也就是说,这样的作业是无效的。

        在老张看来,机械性的作业不写也罢!倒不如学到什么课文随机布置一些跟课文相关的阅读功课,毕竟真正的语文是以阅读为基础的。离开了阅读,只靠那些所谓的练习,语文什么都不是。另外,写作也应当贯穿到日常的作业中。只靠每周一次的作文训练,是远远达不到训练的要求的。因此,作业的功能就要凸显出来,将课文的解读与训练适当的以小的作文形式进行表达,并尽量减少作业的量,增加表达的量,再没有量的负担下提高语言表达的质的要求。

2个评论

  1. 瑶族瑶浴
    2011/12/30 08:22:54

    看来博主小时很认真的

    • admin
      2011/12/30 08:47:08

      不敢不认真啊!!!

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