好吧,汇报下今天的工作

时间: 2012-11-08 / 分类: 唠叨 / 浏览次数: 1,401 views / 0个评论 发表评论

今天够累的,又上了四节课。毕业班嘛,可以理解,孩子的前程事大。

早上,搞了两节课,把下册进行了一课,很粗的讲了讲,主要是诗歌单元,学生理解还真不费劲,但真讲起来还真费劲。

又是朦胧诗,幸亏是以爱国为主题的,爱国的诗歌往往直抒胸臆的多,声嘶力竭地喊的多,不过舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》还好些,融入些文化与历史的元素,不会让人读起来有毛发倒立的感觉。这一课,文学常识朦胧诗倒是值得一讲,把基本的内涵,基本 定义,代表人物,代表作品笼统的讲了下。我觉得,朦胧诗是当代最像诗的诗歌流派了,很多人的作品读起来有种久违的感动的感觉。比如食指的《相信未来》,读起来荡气回肠,有种震撼力,那是源于人内心的力量。

只可惜,朦胧诗绝对不会当做考试的重点,一个有思想的诗歌流派,有诗意的流派不大可能被过多的渲染,只不过拿出来他们更上进的一面。

还有半节课,把它全用在了文言文《触龙说赵太后》上了,这是一篇优秀的历史散文。值得学生去深入背诵,思考。所以,把全文推荐给学生去诵读。不过,里面奴才与主子的形象流传甚广,估计贻害无穷,不大喜欢奴才和主子在一块为所谓的大事,尽忠的大事动心机,费力气。这个故事太经典了,以至于让人忘了里面的奴才的卑躬屈膝,大多数人还在为奴才的智慧和衷心叫好。我觉得这是一种悲哀。好吧,有些东西最好不要讲得太多,太个性化。

课也许是有时间限制的,但思索是无止境的。我相信这一点,但我更希望学生们能在我思索的同时,动用自己的脑壳,多思考下自己的东西!

发表评论

您的昵称 *

您的邮箱 * (绝对保密)

您的网站

icon_wink.gif icon_neutral.gif icon_mad.gif icon_twisted.gif icon_smile.gif icon_eek.gif icon_sad.gif icon_rolleyes.gif icon_razz.gif icon_redface.gif icon_surprised.gif icon_mrgreen.gif icon_lol.gif icon_idea.gif icon_biggrin.gif icon_evil.gif icon_cry.gif icon_cool.gif icon_arrow.gif icon_confused.gif icon_question.gif icon_exclaim.gif 

*