被“主任”快一年了,说说感受(续)

时间: 2014-05-27 / 分类: 心情 / 浏览次数: 2,038 views / 0个评论 发表评论

前面那篇是个半成品,没写完,你会惊异,当个班主任有那么多的感受?不是感受多,是抱怨多!胡说八道而已,诸位别当真。接着发我的牢骚……
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其实我一直在感叹,人的潜力到底有多大:当班主任的这接近一年的时间里,我造无数“计划”、“措施”、“方案”、“总结”,还有课题、项目、论文,还假惺惺地“过家家”似的组织“语文组”的教研活动,跟无数人次学生谈心,处理问题学生,鼓励后进学生,推动班级建设,还得时不常的去挂个吊瓶……一个人的精力是有限的,大包大揽的做了许多工作,必定有些是在应付,甚至全部都在应付。真正需要我好好思考的东西呢?我的教学,我的语文,都在雪花般杂务中被掩埋了!最后的结果是,一个当着班主任的语文老师,班里语文成绩竟然差得不像样,这怎么都说不过去!作为一个正常的老师这应该是受到谴责的,人前背后的不管,首先我自己这一关,我也过不了。
更何况还有家长!
提起家长,我有更多的话要说。第一次开家长会,我精心准备了不少内容。全班39个学生,只来了25名家长。你们有理由说,你们工作忙,来不了;或者说学生成绩不好,不好意思来。一个学生家长到,我也要说!慷慨陈词了一节课还要多,结束的时候,教室内已经黑了。不管家长如何评价我,该说的,我都说了。我只是搞不明白,家长怎么可以不给学生开家长会,孩子可以惯出些坏习惯,家长也是如此?毕竟这是我做班主任第一个家长会,不管工作如何,新班主任和家长见个面该是应该的吧?会后,我决定一周内所有家长必须到校,个别谈话,签字。通知下发,一个个家长还算给老张面子,讪讪的笑脸也罢,尴尬的寒暄也罢,那张张脸下都是对孩子的种种期待。何必呢?
最近一次家长会情况好多了,38名学生(转校一个)只有4名家长未到,且一周内陆续报到。心情大好!成绩如何在其次,态度是关键!其实我也不愿意单独和家长去谈,更不愿意有事没事请家长,毕竟有很多的隔阂,学生抗拒,家长碍于面子,时间也不允许。不过每次和家长单独谈话,我都能读到很多东西。家长也不好做!印象最深刻的家长的表情我可能永生难忘,一脸的深沉,满面的无奈,自始至终没见到过笑容,只有叹息。还有六七十岁的爷爷奶奶,单亲的妈妈。不想一一絮叨了,不想在这煽情。我就纳闷了,是什么早就的这些难题呢?我百思不得其解。也许,只有做班主任才能体会、见识到这些,人生百态,各色人等。感谢我的职业。
我越来越搞不明白这个班主任该怎样去做?抓成绩、抓纪律、抓文明?满把抓,满把的撒,不见得会怎么样!也许,我真的不适合做个工作。我的个性偏内向,偏于沉寂在自我的世界里,不擅长和各色人等去沟通交流,有时候甚至是有内心的抗拒。我认为一个合格的班主任首先在性格上是开朗的,心理上是健康的,思想上是成熟的,人格上是博爱的。我做不到!从小我就不会和孩子沟通,最喜欢的事情是在老头窝里凑热闹,我哄不了孩子。这是我最大的问题。总觉得,我自己还是孩子。实际上,我头脑僵化,性格偏执,思想保守,不擅长表演,不擅长伪饰……在这种情况下,我能做出啥事情,鬼才知道!我经常跟别人说,我是急性慢发作,当然也有“积累发作”的时候,因为我不知道我在忍耐多久后会爆发。我总感觉我是最不稳定的化学元素,有最不成熟的人格表现。这是我的理智告诉我的。
(未完,还得抱怨多少,我自己也不知道!)

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