冷血的“药师妹”,冷酷的教育

时间: 2011-04-04 / 分类: 评论 / 浏览次数: 2,482 views / 1个评论 发表评论

文/浮生若海

“我要是他(药家鑫),我也捅……怎么没想着受害人当时不要脸来着?记车号。”

———药家鑫的同门师妹李颖。

难以置信,这是一位妙龄大学女生的言论!我不知道她是一时的冲动逞言语之快,还是为药师兄鸣不平的泄愤之语,我的心中只感到一阵阵的凉意!

冷酷如杀手,泼辣如无赖,霸道如黑帮!有何等深仇大恨让你发此毒辣言论?

一石激起千层浪,批评的语言立马指向了这位冷酷的女大学生!很多人不解,很多人迷惑,很多人无奈,很多人在沉思……我们的学校,我们的大学怎么了?我们的媒体,我们的舆论怎么了?我们的社会怎么了?

在教育!教育逼迫我们的孩子异化,成为追逐分数的动物!

我们的历史课本是冷酷的。为了昭示著名将领、伟人的功绩,我们用歼灭XX万人来总结他们的战功,这恰似学生的成绩。一堆堆冷漠的数字,一个个逝去的魂灵,历史的课本就是血与火的焦灼,丝毫没有人情味的叙述让学生从来不会产生对生命的敬畏与感动!

我们的语文课本是冷酷的。打着爱与美的旗号,把孩子培养成一个个虚伪的灵魂,外表华丽的空壳!我敢说,从来没有孩子真的会把“语文”与“现实”相联系,他们之间太遥远、太遥远了。要么是远离尘嚣的伪真情散文,要么远离时代闲云野鹤的文言,要么是大批政治野心家的成功感言,要么是美化战争的革命文学……太多的文字,太多的语言,绝少有文章参与学生人格与灵魂的塑造!语文课所做到的就是让这门课成为最垃圾最虚伪的课,把孩子们教育成最虚伪、会认几个字的冷血花朵。

我们的政治课本的冷酷的。我不想多说,过多的渲染集体主义的精神,过多的渲染牺牲与奉献,过多的渲染遥远的理想,让很多人都开始变得麻木!我们的教育是忽视自我的存在的教育,是忽视生命存在的教育,长期的教育却在起着相反的作用:在社会的冷酷现实面前,他们变得极端的以自我为中心,固执而偏面的追求自我价值的实现,而从来不会顾及别人与社会!

我们的生物课本是冷酷的。生物课从不敬畏生命,只有血淋淋的解剖,什么都是实验品!

我们的数学课本是冷酷的。什么都是数字!

……

我们的社会舆论教育是冷酷的。一遍遍的在电视上展示暴力与邪恶,再笨的孩子也会学会“冷酷”!

结果,一个个冷酷的“药师妹”出现了!

1个评论

  1. 林海草原
    2011/04/07 13:33:48

    在中国,就是这样,只能淡定……

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