【作文教学】3.25作文课堂摘录

时间: 2011-03-25 / 分类: 记事 / 浏览次数: 1,825 views / 0个评论 发表评论

首先,说说上次作文情况。咱们上次作文是一次自由命题的作文,几乎没什么限制。主要是针对《创新**》的征文,我给大家提供了两个栏目。一个是“成长絮语”,一个是“走进自然”。其他几乎没什么限制条件,但很意外,越是没有条件的作文,咱们却越是感觉难写。有些同学甚至费了半天劲也没有确定自己到底要写什么东西。
我们真的习惯于被别人的题目牵着走吗?你面对着生活,面对着世界,面对着你的人生真的没什么可说的吗?不是,有些同学心存顾忌。他不知道什么可以写,什么不可以写!那么我告诉大家,一切关于你生活的思考都可以写,一切关于你的快乐,你的痛苦,你的烦恼都可以写,一切关于心灵的诉说都可以写!
作文不是有意识的去给某些人唱赞歌,作文不是去捧某些人的臭脚,作文更不是去拍某些人的马屁,作文更不是无病呻吟似的浪费文字……真正的作文就是你藏在抽屉里面的那本日记本,抒发你的意志,分享你的快乐,发泄你的不满,展示你的追求,你的理想,你的信念!
再一个重要的问题是,某些同学写作文的格式化,套路化的问题比较严重。大家都到初二了,我一年多以来一直在要求大家写出有个性的作文,展现有个性的自我。但某些同学还停留在写程式化的文章的层面:动不动就写自己的妈妈深夜背自己去医院,动不动就是第一次做饭受到父母的嘉奖,动不动就是经历困难和挫折才能获得成功……太多太多的官样文章,太多太多的无病呻吟。他爱祖国母亲的情感可以超过自己的妈妈,他保护环境的意识可以让他愤臂疾呼,他在大声的喊,地球妈妈我爱你,却从来没有对自己的妈妈说过“我爱你”!这就是虚伪,这就是虚假,这就是所谓的“假、大、空”!
我希望你们能抒发出你最真实的想法,哪怕你在作文里告诉我,我今天好累,作业好多!那也比那些空话套话强一万倍!
这是作文的最基本的一点!那么如何才能再让我们的作文更好一些呢,让我们的作文更有价值呢?那就开动脑子,做一个思考者!把你思维的火花释放在你的文章里面,让你的读者从中能够得到启发,与你共同思考,分担快乐,分享幸福!这是作文的较高的一个层次!
学会思考,就是不要让别人的思想控制你的大脑,人应当主宰自己的生命,就应该从学会思考开始。一个不懂得思考的人就是一头驴,他在被人蒙上眼睛之后只会围着原地打转推磨!我们是人,要做思考者,凡事多问为什么!将思考过的问题融合在你的作文里,那将是最有价值的文章。
本次作文的话题是“让我感动人”!主要是配合第二单元的人物专题。人物专题的作文我们也做过不少,从小学就开始写,但我希望这一次,你要试着打破自己的模式,试着突破一下以往的写作方法,从题目开始就发挥出你创作的个性!让你笔下的人物在你的作文纸上熠熠生辉!(作文要求见“令你感动的人(初中语文鲁教版第二单元)”

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